مهرة المشاعر
29 - 9 - 2013, 12:28 AM
إن تجزئة الأهداف إلى نواحي النمو المختلفة هو تدبير منهجي، وليس تطبيقاً، حيث أنها في الإجراء العملي متداخلة مترابطة، ولكل من هذه النواحي هدف عام تليه أهداف خاصة.
الأهداف الجسدية/الحسية الحركية:
تنمية قدرات الطفل الحسية - الحركية ومساعدته في السيطرة على أعضاء جسمه المختلفة:
- يمارس نشاطات حركية - حسية متنوعة تتطلب استخدام العضلات الكبيرة.
- يقوم بنشاطات حركية - حسية متنوعة تتطلب استخدام العضلات الصغيرة.
- يستجيب لمتطلبات جسده بتناسق ما بين الحركة والحواس.
- يستخدم ما لديه من قدرات جسدية وخصائص مميزة.
- يقوم بنفسه في قضاء حاجاته اليومية المختلفة.
الأهداف الاجتماعية:
تنمية المهارات الاجتماعية عند الطفل، وتطوير قدراته على تفهم واحترام مشاعر وآراء الآخرين والتفاعل معهم واكتساب قيم ومواقف مقبولة اجتماعياً.
- يشارك بأعمال ضمن مجموعة.
- يتعامل مع الآخرين بثقة ويشعر بمسؤولية تجاههم ويرغببمساعدتهم.
- يصغي لآراء الآخرين ويحترم التنوع والاختلاف في ما بينهم.
- يتقبّل الفروقات بين الناس من حيث الجنس والدين والشكل والقدرة الجسدية والعقلية فيحترمها ويتعامل معها.
- يمارس اللياقات الاجتماعية الأساسية.
- يقدّر عائلته وأترابه وأعضاء مجتمعه الصغير ووطنه.
- يحافظ على البيئة حوله ويرغب في تحسينها.
- يحترم ممثّلي السلطة العامة.
- يحترم الوالدين وكبار السن.
- يعبّر عن مشاعره بأسلوب مقبول اجتماعيا.
- يتحمّل مسؤولية قراراته وأعماله ويحرص على إتمامها.
- يلتزم بدوره ويتقيّد بالنظام في نشاطاته اليومية.
- يطبّق القواعد الأساسية للنظافة والسلامة الشخصية والعامة.
- يحافظ على ممتلكاته وممتلكات الآخرين.
الأهداف العاطفية:
بناء نظرة ايجابية عن الذات، وتعزيز الثقة بالنفس والشعور بالاطمئنان والسعادة، واكتساب روح الاستقلالية وتحمّل المسؤولية بلا خوف، وتفهّم مشاعر الآخرين واحترامها.
- يتحكّم، إلى حدّ ما، في انفعالاته النفسية الايجابية منها والسلبية.
- ينظر بايجابية إلى جسمه وذاته.
- يتصرّف باستقلالية وجرأة وإقدام وثقة.
- يشعر بالاطمئنان لانتمائه إلى أسرة، ومجتمع.
- يعبّر عن مشاعره بوسائل مختلفة (لغوياً، جسدياً، فنّياً).
الأهداف الجسدية/الحسية الحركية:
تنمية قدرات الطفل الحسية - الحركية ومساعدته في السيطرة على أعضاء جسمه المختلفة:
- يمارس نشاطات حركية - حسية متنوعة تتطلب استخدام العضلات الكبيرة.
- يقوم بنشاطات حركية - حسية متنوعة تتطلب استخدام العضلات الصغيرة.
- يستجيب لمتطلبات جسده بتناسق ما بين الحركة والحواس.
- يستخدم ما لديه من قدرات جسدية وخصائص مميزة.
- يقوم بنفسه في قضاء حاجاته اليومية المختلفة.
الأهداف الاجتماعية:
تنمية المهارات الاجتماعية عند الطفل، وتطوير قدراته على تفهم واحترام مشاعر وآراء الآخرين والتفاعل معهم واكتساب قيم ومواقف مقبولة اجتماعياً.
- يشارك بأعمال ضمن مجموعة.
- يتعامل مع الآخرين بثقة ويشعر بمسؤولية تجاههم ويرغببمساعدتهم.
- يصغي لآراء الآخرين ويحترم التنوع والاختلاف في ما بينهم.
- يتقبّل الفروقات بين الناس من حيث الجنس والدين والشكل والقدرة الجسدية والعقلية فيحترمها ويتعامل معها.
- يمارس اللياقات الاجتماعية الأساسية.
- يقدّر عائلته وأترابه وأعضاء مجتمعه الصغير ووطنه.
- يحافظ على البيئة حوله ويرغب في تحسينها.
- يحترم ممثّلي السلطة العامة.
- يحترم الوالدين وكبار السن.
- يعبّر عن مشاعره بأسلوب مقبول اجتماعيا.
- يتحمّل مسؤولية قراراته وأعماله ويحرص على إتمامها.
- يلتزم بدوره ويتقيّد بالنظام في نشاطاته اليومية.
- يطبّق القواعد الأساسية للنظافة والسلامة الشخصية والعامة.
- يحافظ على ممتلكاته وممتلكات الآخرين.
الأهداف العاطفية:
بناء نظرة ايجابية عن الذات، وتعزيز الثقة بالنفس والشعور بالاطمئنان والسعادة، واكتساب روح الاستقلالية وتحمّل المسؤولية بلا خوف، وتفهّم مشاعر الآخرين واحترامها.
- يتحكّم، إلى حدّ ما، في انفعالاته النفسية الايجابية منها والسلبية.
- ينظر بايجابية إلى جسمه وذاته.
- يتصرّف باستقلالية وجرأة وإقدام وثقة.
- يشعر بالاطمئنان لانتمائه إلى أسرة، ومجتمع.
- يعبّر عن مشاعره بوسائل مختلفة (لغوياً، جسدياً، فنّياً).